Microsoft baru saja merilis AI ketiga mereka di Laporan Pendidikan.
Mereka mensurvei lebih dari 3.000 orang di enam negara—siswa, guru, dan tipe kepemimpinan pada umumnya. Ira Apfel memergoki Pat Yongpradit di ISTELive 6 di Orlando.
Yongpradit menjalankan kebijakan pendidikan dan tenaga kerja Microsoft. Mereka membuat Kopilot. Dia berbicara tentang kepercayaan. Pelatihan. Dan ketakutan yang masih ada bahwa semua orang akan berbuat curang.
Mengapa tidak semua orang menggunakannya?
Inilah bagian yang aneh.
Sembilan dari sepuluh pendidik telah mencoba alat ini. Begitu pula dengan mahasiswa dan pemimpin.
Penggunaan sehari-hari masih tertinggal.
Mengapa?
Yongpradit menyebutnya sebagai sebuah gundukan di jalan. Bukan kecelakaan. Hanya berenang. Ini adalah wilayah yang familiar dalam kurva adopsi teknologi.
Optimisme mahasiswa akhir-akhir ini menurun.
Orang-orang khawatir ini berarti ada sesuatu yang salah. Dia bilang itu bisa diprediksi. Hanya gesekan. Tidak ada yang fatal.
“Kepanikan akibat kecurangan lebih berkaitan dibandingkan dengan alat apa pun.”
Kebohongan Pelatihan
Pimpinan sekolah menganggap guru sudah terlatih.
Mungkin tidak.
Ada kesenjangan besar antara apa yang diyakini oleh para administrator telah dipelajari oleh staf mereka dan apa yang dikatakan guru bahwa mereka benar-benar mengalaminya di kelas.
Para pemimpin berasumsi bahwa pengetahuan itu ada di sana. Para guru merasa tertinggal.
Ini adalah keterputusan yang dibangun berdasarkan asumsi, bukan kenyataan.
Ini bukan tentang kode
Mari kita bicara tentang kecurangan.
Yongpradit memiliki pandangan yang jujur tentang hal itu. Kepanikan terhadap integritas akademis sebenarnya bukan disebabkan oleh AI. Ini tentang godaan lama untuk memakai baju baru.
Anak-anak curang sebelum Chatbot. Mereka akan terus melakukannya. Alat ini tidak menciptakan kemalasan. Itu hanya membuatnya lebih cepat.
Cerita yang Disebutkan:
– AI Microsoft di bidang Pendidikan pada tahun 2026
