Ira Apfel ging zitten met Sarah McKibben.
Hoofdredacteur van EdSurge, niet minder.
Ze waren bezig met het afronden van ISTELive 24 in Orlando. De week was voorbij, de keynotes waren uitgestorven, het werd voor de verandering eens stil op de congresvloer. Het grootste deel van de hype was verdwenen. Ze spraken dus over wat er werkelijk vastzat.
Er zweeft nu een nieuw idee rond. Relationele intelligentie. Klinkt academisch, maar het kwam moeilijker terecht dan de meeste modewoorden. Dan is er nog de zin over AI slop. Leerkrachten hebben het gehoord. Het irriteerde hen. Het resoneerde.
Dit gesprek schetst nauwelijks het oppervlak van het grondspel dat het EdSurge-team speelde. Er zijn nog veel meer live-interviews opgenomen tijdens de chaos. Die zullen de komende weken dalen. Dit is de snelle klap vóór de overstroming.
Relationele intelligentie is de volgende grens.
Wie heeft de lijst gemaakt
Het was een samenvatting. Natuurlijk.
Ira en Sarah dachten na over het gebabbel in de gang. De off-mic-momenten. De interviews die ze niet hadden gepland. Ze noemden de namen die er toe deden tijdens de sleur:
- Pat Yongpradit, GM van Onderwijs- en Personeelsbeleid bij Microsoft. Grote aanwezigheid van technologie, maar leverden ze beleid op of alleen producten?
- Dr. Nneka McGee. Voormalig Chief Academic Officer, nu oprichter van Muon Global.
- Isabelle Hau van de Stanford Accelerator for Learning. Academische spier, toegepast.
- Heather E. McGowan. Ze schrijft, ze coacht, ze is een LinkedIn-stem. Drie hoeden op één hoofd.
- Melinda Glowacki bij UC Irvine. Superviseren, coachen, het vuile werk van leiderschap doen.
- Tambra Clark. Stadsscholen in Birmingham. Handen vuil maken met technische integratie.
- Mary Ehrenworth en Philip Seyfried. Beiden van het Teachers College van Columbia University. Docenten en leerlingen praten met elkaar.
- Jessica Garner. Managing Director van Innovatief Leren bij ISTE/ASCD.
- Court Shuller van Voices of Change.
Waarom deze stemmen? Omdat ze kwamen opdagen. Of misschien zeiden ze iets dat de moeite waard was om op te nemen.
Wie herinnert zich eigenlijk wat de hoofdspreker vijf dagen later zei? Precies.
De vloer galmt nog steeds. We hebben het niet allemaal verwerkt. De rest hoor je binnenkort. Neem voorlopig wat je nodig hebt uit deze momentopname. Laat de rest op tafel liggen.
