Perang waktu layar baru saja meluas. Ini bukan lagi tentang pelarangan telepon pribadi. Orang tua dan guru sedang melihat laptop yang dikeluarkan sekolah. Chromebook tersebut bukan lagi orang yang tidak bersalah lagi.
Kim Whitman, yang membantu memimpin Smartphone Free Childhood AS, mengatakan masalahnya ada pada perangkat. “Banyak permasalahan terkait perangkat pribadi berpindah ke permasalahan yang dikeluarkan oleh distrik.” Anak-anak masih mengirim pesan teks di Google Dokumen. Mereka masih berbicara dengan teman. Perangkat kerasnya berubah, bukan perilakunya.
Sekarang, tiga negara bagian sedang menulis ulang peraturan tersebut. Rhode Island, Utah, dan Vermont semuanya mengesahkan atau meninjau undang-undang baru tahun ini. Mereka menginginkan pemeriksaan yang lebih baik. Mereka menginginkan kontrol yang lebih ketat. Dan mereka berpikir sekolah tidak bisa dipercaya untuk memilih alat mereka sendiri.
Mengapa Sekolah Membutuhkan Proses Pemeriksaan Edtech yang Lebih Baik
Inilah kenyataan yang terjadi saat ini: sebagian besar daerah membiarkan departemen TI atau vendor memilih perangkat lunak tersebut. Mereka mengandalkan promosi penjualan. Mereka mempercayai data vendor.
Whitman menyebutnya berbahaya.
“Tidak ada seorang pun yang memastikan bahwa produk-produk ini aman atau legal. Hal ini tidak boleh menjadi tanggung jawab direktur TI. Dan perusahaan tidak boleh memeriksa produk mereka sendiri. Hal ini sama seperti perusahaan nikotin yang menyetujui rokok mereka sendiri.”
Jadi negara-negara ini mengambil tindakan.
Vermont menginginkan sistem registrasi. Bill S.505/H.873 (tindakan yang berkaitan dengan teknologi pendidikan) mengharuskan penyedia layanan untuk mendaftar ke Menteri Luar Negeri. Itu berarti membayar $100 setahun. Ini berarti menyerahkan kebijakan privasi saat ini. Negara kemudian meninjau produk tersebut. Mereka mencari kepatuhan kurikulum. Mereka memeriksa apakah ada fitur AI atau geotracking. DPR mengesahkannya pada akhir Maret. Kini Komite Senat Bidang Pendidikan sedang mengkajinya. Jika peraturan ini jelas, undang-undang tersebut akan berlaku pada Juli 2026. Tidak ada denda untuk produk yang tidak terdaftar dalam versi final, meskipun rancangan sebelumnya mengusulkan denda harian hingga $10,0K.
Utah melaju lebih cepat. Pada tanggal 18 Maret, Gubernur Cox menandatangani undang-undang Perangkat Lunak dalam Pendidikan. Ini mengamanatkan Dewan Pendidikan negara bagian untuk mempelajari praktik digital. Namun langkah yang lebih besar adalah Perubahan Teknologi Kelas. Taman kanak-kanak hingga kelas tiga mendapat larangan layar total. Pengecualian hanya berlaku untuk ilmu komputer atau tes. Siswa sekolah menengah memerlukan persetujuan orang tua terhadap perangkat di rumah. Siswa sekolah menengah tetap memiliki akses kecuali orang tua memilih untuk tidak ikut. Perwakilan Ariel Defay menegaskan ini soal niat, bukan Luddisme. “Kami hanya ingin teknologi pendidikan membantu siswa belajar.”
Rhode Island berfokus pada privasi. Undang-undang Teknologi Sekolah Aman (yang disahkan DPR pada bulan April) melarang pelacakan audio, video, dan lokasi di perangkat sekolah jika tidak digunakan untuk pengajaran langsung. Ini adalah bagian dari paket enam empedu yang melindungi anak-anak dari risiko media sosial dan AI. Perwakilan June Speakman mencatat bahwa sekitar dua pertiga distrik setempat tidak membatasi akses kamera. Dia melihat undang-undang ini sebagai pelindung privasi. Jika disetujui, maka akan dimulai pada Agustus 2024.
Dampak AI dan Privasi Data dalam Pendidikan
RUU ini merupakan reaksi terhadap munculnya kecerdasan buatan dan penambangan data. Orang tua khawatir tentang iklan. Mereka khawatir tentang pelacakan. RUU RI secara khusus menyasar pemasaran komersial yang menyamar sebagai pendidikan.
Kelompok industri teknologi tidak senang dengan hal ini. Asosiasi Industri Perangkat Lunak dan Informasi mengirimkan surat blak-blakan kepada anggota DPR RI. Mereka menyebut peraturan tersebut “terlalu membatasi”. Mereka mengklaim hal itu akan mengganggu ruang kelas. Mereka mengatakan sekolah akan kehilangan alat-alat penting. Keith Krueger dari Konsorsium Jaringan Sekolah mengatakan kepada NBC News bahwa dia begadang di malam hari memikirkan undang-undang ini. “Para pembuat kebijakan terburu-buru. Mereka belum memikirkan dampaknya.”
Mungkin dia benar. Terburu-buru itu buruk. Namun meninggalkan perangkat lunak yang tidak diatur di ruang kelas akan terasa lebih buruk.
Perbandingan Hukum Pendidikan Negara Bagian 2024
Pendekatan mana yang lebih baik?
- Vermont membuat filter. Sertifikasi dulu, gunakan nanti.
- Utah membangun tembok. Larang anak kecil. Penjaga gerbang anak-anak yang lebih besar.
- Rhode Island membuat penutup mata. Tidak ada kamera. Tidak ada pelacak. Tidak ada audio di luar kelas.
Setiap negara bagian menyerang dari sudut yang berbeda. UT fokus pada usia dan waktu. VT berfokus pada kualitas produk. RI fokus pada data dan privasi.
“Mereka berhak merasa yakin bahwa privasi mereka terlindungi,” kata Speakman.
Keyakinan jarang terjadi saat ini. Mungkin undang-undang ini menyediakannya. Atau mungkin hal ini menciptakan mimpi buruk birokrasi baru bagi daerah-daerah yang sudah mengalami tekanan. Hanya waktu yang akan menjawabnya.
Akankah orang tua benar-benar menggunakan opsi untuk tidak ikut serta? Apakah proses sertifikasi akan terlalu memperlambat inovasi? Perdebatan masih jauh dari selesai. Masalah waktu pemakaian perangkat masih menjadi prioritas utama. Namun kini, target tersebut telah berubah. Perangkat ini bukan sekadar mainan. Itu adalah portal. Dan negara-negara bagian ini berusaha mengunci pintunya.
