Ira Apfel usiadł, aby porozmawiać z Sarah McKibben.
Wow, rozmówca jest redaktorem naczelnym EdSurge.
Podsumowali wyniki ISTELive 24 w Orlando. Tydzień dobiegł końca, przemówienia plenarne ucichły, a hałas na parkiecie wreszcie ucichł. Błyskotliwość i patos pozostają w tyle. Dlatego postanowili porozmawiać nie o reklamie, ale o tym, co tak naprawdę pozostało w ich pamięci.
Ostatnio pojawiło się nowe pojęcie: inteligencja relacyjna. Brzmi akademicko, ale trafiło w sedno bardziej niż większość modnych słów. Jest jeszcze inne wyrażenie – AI-slop (bezużyteczna treść generowana przez AI). Nauczyciele to usłyszeli. To ich bolało. I to odbiło się w ich sercach.
Ta rozmowa ledwo zarysowuje powierzchnię intensywnej pracy wykonanej przez zespół EdSurge. W chaosie konferencji nagrano wiele innych wywiadów na żywo. Przyjdą na świat w nadchodzących tygodniach. A to tylko krótki błysk przed prawdziwym przepływem materiałów.
Inteligencja relacyjna to kolejna granica rozwoju.
Które nazwiska pozostają w pamięci
To była retrospektywa. Co jest zaskakujące?
Ira i Sarah myśleli o rozmowach na korytarzach. O chwilach „od mikrofonu”. O wywiadach, których nie planowali. Wspominali nazwiska, które w wirze pracy miały znaczenie:
- Pat Jungpradit, dyrektor generalny ds. edukacji i polityki kadrowej w firmie Microsoft. Duża obecność technologii, ale czy dotrzymali obietnic politycznych, czy po prostu sprzedali produkty?
- Dr. Nneka McGee. Były dyrektor ds. nauki, obecnie założyciel Muon Global.
- Isabelle Howe z Akceleratora Nauczania Uniwersytetu Stanforda. Siła akademicka zastosowana w praktyce.
- Heather E. McGowan. Pisze, coachuje, jest głosem na LinkedIn. Trzy kapelusze na jednej głowie.
- Melinda Hlavaki z Uniwersytetu Kalifornijskiego w Irvine. Nadzór, szkolenia, brudna robota kierownictwa.
- Tambra Clark. Szkoły miejskie w Birmingham. Zakasując rękawy integruje technologie.
- Mary Ehrenworth i Philip Seyfried. Obydwoje pochodzą z Kolegium Nauczycielskiego Uniwersytetu Columbia. Nauczyciele i uczniowie prowadzą ze sobą dialog.
- Jessica Garner. Dyrektor zarządzający ds. innowacyjnego uczenia się w ISTE/ASCD.
- Court Schuller z Voices of Change.
Dlaczego akurat te głosy? Ponieważ tam byli. A może powiedzieli coś wartego nagrania.
Kto właściwie pamięta, co powiedział mówca na sesji plenarnej pięć dni później? Zdecydowanie nikt.
Podłoga nadal szumi. Jeszcze nie wszystko sobie wyjaśniliśmy. Resztę usłyszysz wkrótce. Na razie weź z tej migawki to, czego potrzebujesz. Resztę zostaw na stole.
