Die meisten Schulen haben mittlerweile Regeln. Oder zumindest die Papierversionen. Drei von vier Bezirken geben an, dass es KI-Richtlinien gibt. Ein riesiger Sprung im Vergleich zu vor einem Jahr.
Hier ist der Haken. 82 % der Lehrer haben noch nichts darüber gehört, wie man es tatsächlich nutzt. Formelle Anleitung? Für die Mehrheit nicht vorhanden.
Lauren Coffey von EdSurge schlüsselt es auf. Der CoS N-Bericht 2026 lügt nicht. Es zeigt, dass die KI-Akzeptanz rasant zunimmt. Die Cybersicherheit bricht zusammen. Überprüfungsprozesse … nun ja, es werden immer noch Spiele im K-12-Bereich erraten.
Dann schnappt sich Ira Apfel Joseph South von ISTE+ASCD. Die Frage ist stumpf. Warum fühlen sich Lehrer so unvorbereitet? Und was wäre eigentlich nötig, um das Problem zu beheben?
Die Zahlen stimmen nicht überein
Die Akzeptanz stieg sprunghaft an. Hart. Von 54 % in zwei Jahren auf 75 % in diesem Jahr. Die Leute laden Tools herunter. Sie warten nicht.
Bezirke wollen Kontrolle. Lokale Flexibilität gewinnt. Landes- oder Bundesmandate? Die meisten würden diesen Kugeln lieber ausweichen.
Cybersicherheit bleibt die größte Angst. Dennoch fehlt in zwei Dritteln der Bezirke das Personal, um das Problem zu beheben. Oder das Budget.
Erinnern Sie sich an Canvas? Diese Ransomware hat hart zugeschlagen. Es enthüllte den wahren Preis für diese Sicherheitslücke.
Keine Anleitung. Keiner.
Die Daten sind chaotisch. Und verblüffend.
Gallup und die Walton Family Foundation haben es dargelegt. 34 % der Lehrer erhielten keine Anleitung. Nur leere Tafeln. Weitere 82 % verpassten den formellen Unterricht gänzlich.
Noch schlimmer für die persönliche Seite. 69 % wussten nicht, wie man KI für Nachhilfe oder Einzelhilfe einsetzt. Man könnte meinen, das sei der einfache Teil.
Warum gehen alle davon aus, dass sich Technologie einfach in das menschliche Verhalten einfügt?
Auf jeden Fall Brücken bauen
Einige Orte versuchen es. Wirklich versuchend.
Long Beach, Gwinnett und Fairfax sind führend in Sachen Transparenz. Kein Verstecken hinter undurchsichtiger Politik.
Sie haben Frameworks erstellt, die Sie sich ansehen können. Verstehen. Als Vorlage dient das Modell „Lighthouse Schools“. Ein Weg für Bezirke, die sich weigern, darauf zu warten, dass Washington ihnen sagt, was sie tun sollen.
Jetzt umziehen. Warten Sie nicht.
Hören Sie sich die Folge an
Podcast: KI ist in Schulen.
