Um aluno da quarta série está pendurado a noventa metros de altura. Dentro de uma turbina eólica virtual. Ao lado dela, outro estudante está ao lado dos cirurgiões no meio da crise. Mais abaixo na sala, um terceiro garoto está enfiado até os cotovelos em graxa dentro de uma oficina mecânica fantasma.
Eles estão seguros. Seco. Dentro de uma sala de aula em Dakota do Norte.
O estado está apostando alto nisso. Enquanto a maior parte da América entra em pânico com o tempo de tela, Dakota do Norte está empurrando os fones de ouvido cada vez mais para as salas de aula mais jovens. O objetivo é contundente. Faça com que as crianças se interessem por carreiras locais. Evite que eles partam para cidades costeiras com mais dinheiro e um pouco menos de tédio.
“Esta é a primeira vista… sem jogar um monte de estudantes no ônibus onde você dirige duas horas.” – Wayde Sick, Diretor de Estado
Isso resolve um problema real. Geografia é uma merda. A maioria desses estudantes mora a quilômetros da fábrica ou hospital mais próximo. As viagens de ônibus queimam metade do dia. VR reduz o deslocamento diário. Mostra como é o trabalho. Mesmo que você nunca tenha visto uma máquina CNC antes.
O estado arrecadou quinhentos mil em 2023. Foi para escolas de ensino fundamental e médio. No ano passado eles mudaram de ideia. Toda escola primária entra agora.
Através de uma empresa chamada CareerViewXR, o software oferece 118 módulos. Isso cobre muito terreno. Da agricultura à tecnologia. Ele se baseia em um programa existente chamado RUReady ND. Parece mais uma evolução do que uma revolução. Mas as revoluções são confusas. Isto está arrumado.
Ann Pollert dirige uma van móvel pelos condados rurais. Sete fones de ouvido a bordo. Ela está sentada com cinco filhos. Observa-os se contorcerem ou sorrirem.
“Eu costumava fazer um discurso de 50 minutos. Sem recursos visuais.”
Ela é uma ex-recrutadora de técnicos diesel. Ela sabe o que está procurando. Com a VR ela percebe interesse. Ou falta disso. Uma criança estremece com um barulho alto em uma simulação? Ele provavelmente não está destinado a um canteiro de obras. Uma garota navega pela sala cirúrgica sem enjôo? Ela pode gostar de remédios.
Isso está substituindo os professores? Não. Não pode. De qualquer forma, escolas pequenas não têm conselheiros. Os grandes estão enterrados em papelada. Esta tecnologia é apenas uma ferramenta. Um alto e brilhante.
Então isso funciona?
Ninguém sabe ainda. Wayde Sick diz que é muito cedo. As crianças que usam fones de ouvido têm oito e nove anos. Eles têm anos antes de se candidatarem a empregos. Ele está jogando um jogo longo. Se você vir o chão de fábrica aos dez anos, talvez queira ser engenheiro aos dezoito.
Ou você pode decidir que odeia barulho. Isso também conta. Mackenzie Tadych fez com que um filho reagisse mal ao módulo de emergência. Boa viagem para a carreira. É melhor falhar com um fone de ouvido do que falhar na cirurgia de uma pessoa.
A tecnologia vai melhorar. Talvez realidade aumentada mais tarde. Mais interação. Menos isolamento. Mas, por enquanto, trata-se principalmente de olhar e mover um polegar.
Dakota do Norte quer que seu povo fique. É difícil de vender. Mas começar cedo? Dar a uma criança de dez anos uma visão de uma vida que ela poderia realmente viver?
Esse é um tipo diferente de ambição. Teremos que esperar a turma de 2030 para ver se algum deles ficou. Ou se a simulação fosse apenas mais uma tela seguida.
